今年2月全县教学质量分析大会召开以后，桃源二中校委会一班人积极行动，采取“五大举措”狠抓质量，目前全校营造出浓厚的教学教研氛围。

一是迅速制定方案。今年开学后不久，学校班子成员多次召开校务会，析现状，找对策，修方案，想措施，目前一系列狠抓教学质量的措施方案已经出台。二是调整管理模式。桃源二中是一所同时兼有初、高的完全中学，年级多，事情杂，本学期该校实行了校务会成员分管年级制度，每个年级派两名校级领导，直接指导年级的各项工作，把年级组的教育教学质量与分管领导年末考核挂钩。三是分层次召开会议，广泛征求师生意见。今年开学以来，分管年级的校级领导和各年级组长一道，通过召开班主任、备课组长、教研组长、学生代表等各级会议，广泛听取各方面的意见，摸清了教情、学情，给师生鼓了劲、加了油。四是落实教师帮带制度。桃源二中青年教师多，他们有思想，有激情，但业务上有的还不够成熟，本学期该校进一步强化了老教师对青年教师的帮带制度。学校要求各教研组的组长和高级教师必须帮带一名青年教师，定期对他们进行业务指导。学校实行推门听课制度，老教师和青年教师一个月至少相互听课两节，今年4月，各组的青年教师还要面向全校上好一堂汇报课。五是大力开展课题研究。该校本学期加大了教育科研的奖励力度，提倡人人都参与课题研究。目前，该校在原有的两个在研课题的基础上，又申报了4个市级课题，学校的教研气氛日渐浓厚。