从今年起，清明、端午和中秋三个传统节日正式列入国家法定假日，这是我国保护传统节日的务实之举。假期有了，但如何引导学生过好这些节日，却是一个值得思考的问题。

将传统节日列为法定假日，主要是为了弘扬民族文化。只有让学生参加节日的各种活动，感知其中真正的文化内涵，才能将这些节日的文化精髓根植于他们的心灵深处，并使之发扬光大。

首先，学校可以开展一些宣传活动，对学生进行传统文化教育。如举办相关的知识竞赛或讨论，让学生了解我国有哪些传统节日，是怎样形成的，在这些节日里有哪些必要的礼仪和礼节，重视这些传统节日有哪些意义，我们应该怎样保护传统节日等，加强学生对这些节日的了解。

其次，学校也需组织一些实践活动，让学生在参与中接受教育。过节前，可以引导学生上网查寻资料、搜集古诗，了解中国传统节日文化；过节时，可以组织学生参加相关的征文比赛，鼓励学生制作贺卡，办手抄报，讲民俗故事，表演民族礼仪。有条件的地方还可以组织学生去踏青、祭扫烈士陵园、观看龙舟比赛、赏月、登高等，让学生在活动中感受传统节日的文化内涵。

最后，学校还应引导学生把节日的氛围和内涵辐射到更多家庭。学生回家过节，可以和父母一起参加传统节日的有关活动，也可以给传统节日加入新的元素，让整个社会都感受到来自传统节日的浓厚氛围。

作为新假期实行的第一年，更要在如何让传统节日过得有意义上动动脑筋，千万不可“一放了之”。