语文的世界，有如大海之博大与深邃。当生命开始的时候，我们就已经置身其中了。当我们渐渐拥有了发现美的眼睛，感知美的心灵，感悟美的性情，创造美的能力，还应该注视身后那个一直默默培育着我们的人——语文老师。

如果我是语文老师，我要带领我的学生感悟语文。我会带他们走进大自然，沿着崎岖的山路，去看脚丫淌过浅水的小溪，感受被流水滋润后的石子，踏在脚掌里别样的柔软。我会和他们一起叫出沿途各种野花的名字，深深地记住它们的样子。然后告诉他们，这万里的蓝天，生机盎然的绿色和最惬意的嬉笑本身就是语文，最具体的语文。

如果我是语文老师，我要带领学生学习语文。从课本入手，阅读每一篇现代文，每一篇文言文，每一首诗歌。我们从阅读中学习，掌握每个字的字音字形字义，了解作品，分析作品，从中学会知识，学会道理，学得能力。而老师能做到的仅仅是“授之以渔”，要想得鱼，更需不断地自主学习。古人有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读的书多了，便能择书而读，吸取书中的精华，摒弃冗赘，擦亮眼睛，辩别是非。也自然能了解十年寒窗的收获，能领会对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的肃然起敬，能体会“海内存知已，天涯若比邻”和“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的情意深长。人们从而变得有血有泪，而不是一纸苍白。从书本中学到的足够受益一生。

如果我是语文老师，我更要带领学生运用和创造语文。有人会问：“我们学习了这么多，用得着吗？”当然用得着。学习本身就是为了运用，运用到工作生活中，运用到人生里。处在社会里，做人不易，学过语文，就该做善良、正直、积极向上的人。坚持做人的原则，运用做人的技巧，争取每一步小小的成功。当你爱上了语文，就会热爱生活，热爱生命，不妨为人生留下一些纪念，写下一些文章，投身于公益事业，增加社会财富，便实现了自身的价值，实现了语文的价值。语文老师的使命也会得到最完美的诠释。

如果我是语文老师，成了我的学生的你是否学会了语文呢？