十年弹指一挥间，我经常回忆起村小教书的日子。

那是十年前的事了，我刚毕业分配到一所村小教书。那儿地理位置还不算偏，交通也比较方便，所在学校是一所片完小，教师有13位。校长个儿不高，偏瘦，四只眼，头发中部脱落，真是“聪明绝顶”。我以为他快40岁了，一打听，方知才25岁，我不由得佩服他的年轻有为了。

我教二年级语文，这个班有37个孩子，都是从山旮旯里长大的，最远的上学要走2个小时的山路，有的学生连中饭也没有，怪可怜的。初上讲台，我确实有一股使不完的劲，绘声绘色地讲，手把手地教，生怕孩子弄不懂。甚至连中午也不离开教室，给孩子们讲神话故事，出脑筋急转弯题，同他们一起玩游戏。

村里的孩子很纯朴，对老师很尊敬，时常从家拿红薯、玉米、白菜、葱蒜等东西给我。

开学才几天，学区领导就来校检查工作，给了我一个突然袭击——上课铃响后，领导居然坐到教室后面来听我上课。我心里紧张，硬着头皮上。孩子也挺争气的，个个课前唱歌涨红了脸，课堂中小手举得老高，回答问题声音响亮，整节课气氛异常活跃，高潮迭起，听课领导不时地点头。课后，校长在例会上传达了学区领导对我那节课的肯定，说上得活，有风格。

学校里单身青年教师占据了一半多，大多性格活泼开朗，工作敬业，大伙关系融洽。常常是张家的菜拿到李家办，田家的酒拿到姜家喝。“打平和”成了青年教师的惯例。一般是三天一小聚，五天一大聚，一伙人围着一个火炉子转。豆腐煮鱼、大碗肉下白菜、子姜鸭这些吃起来最有味。中秋节那天，我们买来2只鸭，加上2件啤酒，月饼若干，竟把会餐的地点由原来的卧室搬到了操场中央，开怀畅饮，“明月几时有，把酒问青天”。男男女女一直闹到天明。

在乡村教书，登门家访也难忘。几个同事吃过晚饭，备上手电筒，带上笔记本，有说有笑地上路了。每到一个寨都是对这儿的全部学生进行家访，详细反馈学生情况，仔细聆听家长意见，一村访完就赶另一村。家长对老师的到来分外热情，常拿出桔、柚、花生等土特产让我们边尝鲜边交流学生情况，不知不觉，暮色渐浓，我们打着手电在山山水水中穿行，有时还受到狗的威胁，返校通常是在月儿西沉时，好客的家长打着手电筒陪着送上一程。几个人抽着烟，拖着疲惫的身子，挪动着步子，赶往学校。

在村小教书一年后，我被学区领导推荐到州教育学院进修现代教育信息技术专业，其余的教师也各自调离这所村小，我二年进修完后也调入了中心校教书，可一直还是留恋村小教书的日子。