近年来，语音题被誉为“国考第一关”。湖南自主命题以来，该题的重现率更为100﹪。现代汉语2500个常用字和1000个次常用字，课文注释中出现的字词，课本第二册附录《普通话异读词审音表》中的字词，日常交际中容易读错的字，都是考题的选材范围。应该说，语音复习的范围宽、题量大、任务重，如何在有限的时间里提高复习效率，我认为应注意以下几点。

一、改变观点，提高认识。有的学生认为语音备考的工作量大，学习枯燥，效果不明显，不如多空点时间去复习其他内容。其实，迎战高考只是语音复习的目的之一，利用纠正错误读音提高我们对汉语的理解能力和保持汉语的纯洁性才是最主要的。再说，平时多读多练，在考场上做对的几率也会大大增加。

二、字字落实，勤于动手。在语音复习中，常常会遇到这样的情形：许多字词看上去似乎会读，实际发音却是错的。这就要求我们千万不能凭感觉，想当然，特别是在复习初期一定要勤于查字典、词典，一个字一个词去积累，时间一久，自然会有收获。

三、注意音、形、意结合。汉字是象形表意文字，是音形意的结合体，如果只单纯去识记字音，是很难做到触类旁通的。例如“绿草如茵”，除了要知道“茵”读yīn外，还要知道它的意思是垫子或褥子，这样就不会写成“荫”或者“阴”了。再如“强劲”，除了要知道“劲”应读jìng外，还要知道“劲”读jìng时是“坚强有力”的意思，除此之外全读jìn，以后遇到这个字就可以根据意思来推断读音了。

四、善于联想，举一反三。汉语中有许多形近字、多音字，一定要善于联想，把有联系的词语放在一起复习。例如“长歌当哭”，除了要知道“当”应读dàng外，还应联想到“安步当（dàng）车”和“螳臂当（dāng）车”，这样一下就掌握了3个词。再如“自怨自艾”，除了要知道“艾”应读yì外，还应想到“方兴未艾（ài）”和“期期艾艾（ài）”。还如“果实累累”，除了要知道“累”应读léi外，还应想到“罪行累累（lěi）”。看见“喧（xuān）闹”,就应想到“宣（xuān）泄”“寒暄（xuān）”“渲（xuàn）染”等。

五、善于总结，寻找规律。复习中如果善于总结规律，会大大提高学习效率。有的词可以用词性来区别读音，如最常见的有“为”，作动词使用时读“wéi”,作介词使用时读“wèi”（表被动时仍读“wéi”）。有的词可以用词义来区别读音，如“弄”作小巷、胡同讲时读“lòng”,作其他意思讲的时候读“nòng”。有的词可以根据用途来区别读音，如“葛”作姓氏使用时读“gě”,其他时候都读“gé”。有的词还可以根据语体来区别读音，如“薄”在书面语中读“bó”， “薄弱”，在口语中读“báo”，“本子太薄”。

六、分散复习，科学记忆。学生跟随班级进行集体复习后，一定还要学会自己复习巩固。一是长期坚持，每天复习20—30个。二是学会自查自测，发现问题及时解决。三是准备一个纠错本，将错题集中起来，不断减小复习范围，突破重点难点。四是坚持在用中学，在学中用。平时多注意听播音员的发音，朗读和上课回答问题时尽量发音准确，没把握的字词多查工具书，并且要养成习惯。

总之，现代汉语的发音虽然比较复杂，但只要方法得当，长期坚持，也一定会收到很好的效果。