“爱祖国爱学校爱班级”主题教育动员讲话　　

                    ——国旗下讲话　　

 2010、10、15　　

  同学们：　　

  大家早上好！　　

  今天我想围绕十月份德育主题谈几点意见。十月份学校德育主题是“爱祖国爱学校爱班级”。我讲两个方面的问题。　　

   一、为什么要开展“三热爱”主题教育　　

   一是历史有传统。爱祖国爱家乡自古以来就是中华民族的优良传统，无论是青史留名的屈原、陆游，还是永垂不朽的抗日先烈们，他们的身上无不闪耀着爱国主义的光芒。中国知识分子的血液里更是浸透了爱国主义的因子。天下兴亡，匹夫有责；修身齐家治国平天下更是一代代读书人的自觉追求与人生理想。正是一颗颗赤诚的爱国心，才续写了几千年文明之火不灭的传奇。历史发展到今天，作为炎黄子孙中的一员，我们有责任有义务接过爱国主义这面大旗，开拓创新，奋勇前进，为中华民族的复兴和国家的强盛而贡献自己的青春和力量。我也相信，在场的每一位，胸中跳动的都是中国心，澎湃的都是中国情。当大家看到五星红旗升起的时候，心中腾起的一定是身为中国人的骄傲和自豪。　　

   其二是现实有需要。爱国从来不是一句空话。爱国必爱家乡，必爱集体。作为学生的我们，爱国的集中体现就是热爱我们的家乡，热爱我们的学校，热爱我们的班级。那现实情况又怎样呢？放眼我们的校园，观察我们的同学，就会发现不爱学校不爱班级的大有人在。具体表现有四：一是缺乏集体荣誉感，不爱护学校不爱护班级荣誉，把校纪班规视作无物，给班级扣分给学校抹黑后毫无愧疚之情反而理直气壮；表现之二是不爱护学校公物，教学设施卫生设施生活设施乃至体育设施经常遭到人为破坏；表现之三是不爱护校园环境，乱涂乱画墙壁，乱丢乱扔垃圾；表现之四是少数学生个人极度膨胀，学习生活少考虑集体多考虑个人，不考虑他人只考虑自己，并由此引发和带来一系列问题。基于此，学校决定开展“爱祖国爱学校爱班级”主题教育活动。　　

   二、践行“三热爱”的具体要求　　

   热爱祖国是我们应有的崇高感情，热爱学校与班级应该成为我们一致的目标与追求。要把祖国放在心中，把热爱变成行动。具体讲，现阶段践行爱国主义，就是要热爱学校热爱班级。我们无法想象一个连自己家乡都不爱的人会热爱他的国家，一个连自己父母都嫌弃的人会忠于自己的祖国，一个对自己日常学习生活的班级和学校毫不热爱毫无感情的人会有正常的情感和爱国的胸怀！那么我们应该怎样做呢？我以为，我们应该从以下几个方面努力，去锻炼自己的意志，培养自己的情操。　　

  一是要树立正确的是非观。以一切违法违纪违规为耻，以遵纪守法为荣；二是要增强集体荣誉感。进入二中门，分到所在班，我们的进退就与二中这所学校、自己所在的这个班级密切相关，班级学校的荣誉就是我们的荣誉，扣分就是给班级丢脸，违纪就是给学校抹黑，丢脸就要感到丢人，抹黑就要感到内疚。无论你否愿意，实际上，我们每一分子与班级学校的关系都是一荣俱荣一损俱损。其三是要培养自己对集体的感情。要以感恩的心态对待自己的班级和同学，老师和学校。我们能在这里学习，除了自己的努力和父母的支持，还离不开学校和班级创造的机会，离不开老师和同学提供的帮助。没有二中，我们不会走到一起，没有相应的班级，大家就无缘成为同学。一句话，没有这个班级和这所学校，我们——包括每一个同学和学校的每一名老师——的人生经历一定不是这样。从这个意义上说，无论你愿不愿意，二中都已经成为我们人生经历的一部分，并将最终融入我们的生命。这是一段抹不去的生命印记。既然如此，我们又有何理由不热爱她呢？其四是用实际行动爱护学校和班级。要爱护学校一草一木，不恶意损坏学校的公共财物；要爱护校园环境，认真打扫环境卫生，养成良好习惯，不随手乱丢乱扔；要爱护集体荣誉，不违纪不扣分，行为举止言语符合中学生日常行为规范与中学生守则的要求；要学会过集体生活，学会个人服从集体，正确处理个人与集体关系。要将心比心，以心换心，遇事不能只想自己，应多站在集体角度看自己，少站在自己的角度看他人。既要从集体获取力量，更要为集体做出贡献。　　

    同学们，我殷切希望大家从自己做起，从现在做起，努力践行爱国主义和集体主义，真正做到爱学校爱班级，为建设一个安全有序文明和谐的校园而不懈努力！