玉树震灾发生几天后,读小学的儿子放学回家自豪地说:“班里搞‘捐款献爱心,支持灾区建家园’的活动,我捐了200元零用钱,老师表扬了我!”儿子还说,班里一些家境不好的同学捐款太少；一些同学没钱捐,折个“千纸鹤”,说要寄给灾区的小朋友,结果都被其他同学嘲笑了。

　　玉树震灾当前,尽自己所能为灾区人民捐款,彰显自己的爱心,善莫大焉。但值得一提的是,爱心是无价的,所以用金钱来衡量爱心,其实是对爱心的亵渎。事实上,灾民所需要的,并不仅仅是钱物,他们需要的还有物质之外的心灵慰藉。从这种意义上说,献爱心活动应是内心的真实流露,拒绝表演。所以,捐钱不多并不一定说明捐者爱心不彰。这点,不谙世事的孩子未必就懂。我以为,老师和家长应在赈灾活动中对孩子进行生动的爱心教育,让他们深谙爱心的真谛。让穷孩子也懂得,自己也有献爱心的权利。鼓励孩子们真诚地释放自己的爱心,对他们彰显爱心的种种行动,都应不失时机地表扬,还给穷孩子献爱心的权利。