一、指导思想

以《中共中央、国务院关于进一步加强改进未成人思想道德建设若干意见》精神为指针，以学生行为规范教育为基点，为学生的终身发展奠基，坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针，开展适合青少年身心特点的多种活动，促进校园精神文明建设的深入开展，针对学生实际，采用为学生喜闻乐见的德育形式，增强德育的教育功能，形成德育特色。同时，认真探讨网络环境下德育工作新思路，力争把学校德育工作推上新台阶。

二、德育目标

1、学生思想品德评价合格率99%以上，优秀率在80%以上，犯罪率为零；

2、《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的要求得到较好地贯彻落实，上网、打牌、吸烟等不良行为发生率控制在2%以下，打架斗殴等重大违纪事件基本杜绝，遵规守纪，文明礼貌，应成为学生的自觉行为。

3、校园环境卫生进一步改观，学生日常卫生习惯进一步好转，整洁的校园，文明的举止应成为全体学生的自觉追求。

4、初中生应有初步地思想政治觉悟，培养自己正确的是非观；高中生应树立科学的世界观、人生观和价值观，并增强自己的公民意识、法纪意识。

5、抓好德育档案整理，高标准通过学校德育社会评估。

三、工作措施

1、建立德育工作队伍，构建德育网络

①成立德育工作领导小组。校长任组长，分管领导为副组长，全体校务会成员为组员，全面领导学校德育工作，制定学校德育工作规划，研究决定德育工作中的重大问题。

②抓好年级组长和班主任队伍建设。要健全制度，明确年级组长和班主任在德育工作中的责任，要加强年级组长，班主任队伍的选拔、培养、管理和建设，充分发挥年级组长班主任在德育过程中的重要作用。

③抓好学生干部队伍建设。认真组建好班委会、团支部、学生会、团委会；切实抓好学生干部的培训、管理、培养；要充分发挥学生干部的管理作用。

④抓好校外辅导员、法制副校长及心理健康辅导员队伍的建设，要按照要求和实际，聘请合适的人士担任学校德育辅导员，法制副校长及心理咨询师，有针对性地对学生进行民主法制、心理健康等专题教育。

⑤抓好家长学校的建设，加强学校与周边村镇、街道的沟通协作。

⑥强化思想政治课教师德育责任，明确其他任课教师及全体学校工作人员的德育义务。

总之，要建立起教书、管理、服务三育人的德育格局，健全学校、家庭、社会三结合的德育网络。

2、抓好德育阵地建设

①抓好宣传阵地建设。黑板报是班级德育宣传主阵地，各班要按照学校要求每月更换一期；校园橱窗由政教处、团委会负责，根据实际不定期进行更换；团委会应加强对广播站建设和管理，使之成为德育的主阵地，支持学校文学社办好校刊。

②抓校外德育基地建设。应根据学校德育工作的需要，逐步建立一批校外德育基地，为学生开展校外德育活动提供条件。

③抓好业余团校、青年党校的建立。

3、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动，以“五一”节、五四青年节、七一、教师节、国庆节、元旦等重大节日和纪念日为契机，以征文竞赛、升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、黑板报、及主题班会等形式，重点抓好爱国主义和传统美德教育，开展远离网吧、文明上网等主题教育活动。

4、抓好学生常规管理，深入开展“文明学生、班级、校园”创建活动。

继续抓好班风评比，坚持每日一公布，每周一小结，每月一点评；突出抓好环境卫生整治和学生养成教育，大力抓好两操整顿，重点抓好就餐秩序和就寝纪律。

5、抓好优秀学生群体的培养。加强党团组织建设，开展党团活动，举办积极分子培训班，要让优秀学生积极向党团组织靠拢；要加强对团员学生的管理，使之始终站在先进学生的行列。

6、抓好德育评估与评先评优

学年结束，应按照德育大纲要求，由政教处牵头，班主任具体负责，做好学生德育评估工作，认真撰写操行评语，定好等级，并将结果及时通知家长。学期结束，组织评选优秀学生，优秀学生干部，先进集体及德育工作先进个人，召开班主任工作经验交流会或德育工作经验交流会。

四、2009年上学期德育活动安排

三月：（行为规范教育活动月）

1、搞好开学典礼，做好开学入学教育工作；

2、抓好校微佩戴，完善学校封闭式管理；

3、制定年级、班级工作计划；

4、调整各班团干部队伍，召开学生干部会议；

5、召开德育工作会。

四月：（法制教育活动月）

1、法制教育报告会；

2、建立业余团校，开办第一期培训班，发展新团员。

五月：（心理健康教育活动月）

六月：（安全教育活动月）

1、班主任做好学生德育评估；

2、工作总结。

                                         2009．3